昨天参加学校的ACM竞赛我们队最后是第三名，承蒙学院的厚爱得了一等奖和顽强拼搏奖。一等奖是名额内的事情这点在名词角逐出来后就已经见分晓，顽强拼搏奖的获得则是个意外，最后竞赛是我们不得不说是学院的偏爱。以此以来，学院还给所有的获奖对发了奖金，还是要说学院实在是太小气，才发那么一点点 = 3 =

总的来说这次的竞赛参赛队的实力都不错，部分参赛队因为赛前没有练习过提交的输入输出而吃了亏。我个人的建议是参加这个竞赛一定要赛前做一些练习题，哪怕只是输入输出练习题都是必要的。再者虽然说学院有专门的实验室和辅导老师，我还是觉得没有怎么重视这事情。记得我们高中那会的NOI就有专门的老师来带队和培训。当时我们每周都有计划好的课程（虽然现在我已经对当时的内容忘得差不多了），一些课程还是从川大请的老师过来讲的。不可否认，这些强化的训练对于竞赛有很大的帮助作用。为我们学校获得许多国家一等奖和更多的二等奖而打下了坚实的基础。当然，现在的大学在这方面也做了一定的工作，但是成效并不是很大，问题主要出自组织及培训策略上，课程是必要的，也许还得加上点激励措施，不得不说我们现在没有人不功利，大学生毕竟没有高中生单纯。

老师说这竞赛也给教数据结构老师了一些任务，树、图之类的高级数据结构已经贪心算法,DFS等都是数据结构课程的内容。的确一方面是这么回事，但从另外一方面来说，大学里面这些课程的内容并不能在教学进度内上完。主要是因为课程的种类太多，但方面的期望某一门课的内容在课内讲授完是不可能的事情，其实上课老师只是提及概要，以及原理的精华部分，更多的是靠我们课后实践。我们的课后实践时间算是充分的，但是印证了一点，电脑对于男生来说是游戏机，对于女生来说是DVD，如果在这方面上有所改观，学业上的进步是肯定的。

这些方面，对于将来作为教师的我任务也是艰巨的。